|
MAIN MENU |
PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA PAUD DI ERA DIGITAL
Abstract
Pembentukan karakter anak di era digital merupakan tugas dan tanggung jawab yang tidak mudah, melewati proses dan butuh waktu yang panjang. Pembentukan karakter Kristen bertujua membentuk generasi yang bertanggung jawab dan memiliki karakter Kristus. Pembentukan karakter siswa PAUD (pendidikan anak usia dini) tentu berbeda dengan usia lainnya, diperlukan teladan dalam perkataan dan perbuatan yang telah Yesus ajarkan. Keteladanan baik dalam ucapan dan tindakan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif-deskriptif dengan eksposisi teks dan pendekatan literature terhadap tema pembentukan karakter siswa PAUD. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengembangkan pembentukan karakter siswa PAUD secara alkitabiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan, metode dan strategi pembentukan karakter yang terbaik terdapat dalam Alkitab, yaitu kasih, disiplin, pendampingan, pengudusan Kristus, dan firman Tuhan. Kontribusi penelitian ini menunjukkan bahwa peran orang tua, keluarga, guru, dan hamba Tuhan sangat kuat dalam memberikan sumbangsih positif bagi pembentukan karakter siswa PAUD.
Full Text:
PDFReferences
Abdul, I. M. (2005). Mendidik Anak Perempuan. Gema Insani.
Agustien. (2008). Melakukan Buah Roh. Gunung Mulia.
Amalia Nurul Ayu. (2023). Penyusunan Instrumen Penelitian Konsep, Teknik, Uji Validitas, Uji Relibilitas, dan Contoh Instrumen Penelitian. PT Nasya Expanding Mangement.
Aslan, A. (2019). Peran Pola Asuh Orangtua di Era Digital. Jurnal Studia Insania, 7(1), 20. https://doi.org/10.18592/jsi.v7i1.2269
Atikah. (2020). Kunci Sukses Mendidik Anak Di Era Digital. Guepedia.
Atikah, M. (2018). Integrasi Nilai Karakter Dalam Buku Pelajaran Analisi Konten Buku Teks Kurikulum 2013. CV Budi Utama.
Boiliu, N. I. (2016). Misi Pendidikan Agama Kristen Dan Problem Moralitas Anak. Regula Fidei : Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 1(1), 115–140. http://christianeducation.id/e-journal/index.php/regulafidei/article/view/6
Daradjat, Z. (1996). Metode Pengajaran Agama Islam. Bumi Askara.
Fatchul, M. (2011). Pendidikan Karakter: Konstruksi Teoritik dan Praktik. Ar-Ruzz Media.
Hasibuan, S. (2015). Budaya media dan partisipasi anak di era digital. Proceedings of International Post-Graduate Conference, 01(December 2015), 829–850. https://www.researchgate.net/publication/310596154
Huliyah, M. (2021). Srtategi Pengembangan Moral dan Karakter Anak Usiah Dini. Daftar Pustaka.
Husnul, I. ruwan N. (2020). Statistik Deskriptif. Universitas Pamulang.
Ismail, A. (2021). Selamat Menabur 33 Renungan Tentang idik-Mendidik. BPK Gunung Mulia.
kala agus. (n.d.).
LAI. (2019). Alkitab. LAI.
Musbiki, I. (2021). Pendidikan Karakter ujur. Nusa Media.
Nainggolan, M. J. (2006). Menjadi Guru Agama Kristen: Suatu Upaya Peningkatan Mutu Dan Kualitas Profesi Keguruan. Generasi Info Media.
Ngafifi, M. (2014). Kemajuan Teknologi Dan Pola Hidup Manusia Dalam Perspektif Sosial Budaya. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi, 2(1), 33–47. https://doi.org/10.21831/jppfa.v2i1.2616
Nikolaos, N., & Arifianto, Y. A. (2023). Peran Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Pendidikan sebagai Upaya Peningkatan Karakter Naradidik. MANTHANO: Jurnal Pendidikan Kristen, 2(1), 42–52. https://doi.org/10.55967/manthano.v2i1.26
Nurdin Syafruddin. (2005). Guru Profesional dan Implementasi Kurikulum. Quantum Teaching.
Penyusun, T. (2001). KBBI. Gramedia Pustaka.
Purnomo Aldi Rocmat. (2017). Analisis Statistik Ekonomi dan Bisnis Dengan SPSS. Wade Group.
Putri, D. P. (2022). Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar di Era Digital [Character Education in Primary School Children in the Digital Age]. Ar-Riayah : Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1), 41.
Rando, V. S. (2022). Membentuk Karakter Anak Sesuai Pendidikan Iman Kristen. http://dx.doi.org/10.31219/osf.io/yv7bz
Ratnaya, I. G. (2011). Dampak Negatif Perkembangan Teknologi Informatika Dan Komunikasi Dan Cara Antisifasinya. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 8(1), 17–28. https://doi.org/10.23887/jptk.v8i1.2890
Roflin Eddy. (2021). Populasi, Sampel, Variabel Dalam Penelitian Kedokteran. PT Nasya Expanding Mangement.
Rumini. (2022). Tersisihnya Kearifan Lokal Di Era Digital, ( malang: Penerbit PAI, 2022), h. 20. Penerbit PAI.
Sardiman. (2007). Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar. PT. raja Grafindo.
SILALAHI, P. T. (2023). WAWANCARA.
Simamora, M. R., & Hasugian, J. W. (2020). Penanaman Nilai-Nilai Kristiani bagi Ketahanan Keluarga di Era Disrupsi. Regula Fidei, 5(1), 13–24.
Simanjuntak, R., Jatmiko, B., Pa, A. R., Siswoyo, H., & Langke, A. Y. (2021). Akomodasi Filsafat Pragmatisme dalam Pendidikan Agama Kristen untuk Menjawab Tantangan Pembelajaran di Era Digital. Angelion: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, 2(2), 165–181. https://doi.org/10.38189/jan.v2i2.200
Simaremare, T. P. (2022). Penguatan Karakter Religius Melalui Program Kebaktian Di Sekolah Menengah Pertama Kristen Badan Pendidikan Kristen (Smpk Bpk) Penabur Cimahi. Satya Widya, 38(1), 1–11. https://doi.org/10.24246/j.sw.2022.v38.i1.p1-11
Srawajan Ketut. (2022). Populasi-Sampel Teknik sampling & Bias dalam Penelitian. Andi.
Subado Tjipto. (2006). Metode Penelitian Kualitatif. Muhammadiyah Surakarta.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan. Alfabeta.
Suyantono. (2021). Strategi Parenting Dalam Pembentukan Karakter Anak Usia Dini. CV Bayfa Cendekia.
Tambunan, F. (2018). Karakter Kepemimpinan Kristen Sebagai Jawaban Terhadap Krisis Kepemimpinan Masa Kini. ILLUMINATE: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani, 1(1), 81–104. https://doi.org/10.54024/illuminate.v1i1.6
Telaumbanua, A. (2015). Saya Pasti Bisa Seperti Rajawali. Born Win’s Publishing.
Tim, P. (2001). KBBI. Gramedia Pustaka.
Tuhuteru, L., Supit, D., Mulyadi, Abdurahman, A., & Assabana, M. S. (2023). Urgensi Penguatan Nilai Integritas dalam Pendidikan Karakter Siswa. Journal on Education, 5(3), 9768–9775. https://www.jonedu.org/index.php/joe/article/view/1795
Tung, Y. K. (2015). MENUJU SEKOLAH KRISTEN IMPIAN MASA KINI (Edisi Keli). Andi.
Veteran, U., & Nusantara, B. (2021). Dan Pemanfaatan Media Pembelajaran Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru Era Digital Learning. Educational Learning and Innovation, 1(2), 98–116. https://doi.org/10.46229/elia.v2i1
Wahyuni, S. (2019). Peran Guru Penndidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik. PT Nasya Expanding Mangement.
Yaumi, M. (2016). Karakter Landasan, Pilar & Implementasi. Prenandamedia Group.
DOI: https://doi.org/10.59830/voh.v8i2.157
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Voice of HAMI: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.